19 Maggio 2012
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NEWS - news corsi
"LA LOGICA DEL RICICLO" - Sede di Bari - Concluso
17-12-2011 - news - corsi
Il Progetto è realizzato dal Raggruppamento Temporaneo di Scopo (RTS) formato dal CeLIPS (Cultura e Lavoro Istituti Preziosissimo Sangue) con il ruolo di capofila, l´Associazione "Ri-belle, la nuova vita delle cose" e l´Associazione di promozione sociale "MadeInPeople" con il ruolo di partner.
Il Progetto intende contribuire alla formazione della sensibilità ambientale di imprese, fornitori di servizi pubblici e cittadini, puntando principalmente alla modifica dei comportamenti aziendali e contestualmente avviando un ciclo virtuoso attraverso il quale imprese e famiglie siano direttamente coinvolte in azioni a favore dell´attenzione per le problematiche ambientali.
Il Progetto si propone, infatti, di promuovere un percorso collettivo di sensibilizzazione alla tutela dell´ambiente e alla cultura del non-consumo, proponendo una maggiore attenzione all´utilizzo delle risorse, all´autoproduzione e al recupero di beni a partire da ciò che solitamente è considerato scarto.
Attività laboratoriale nelle scuole
Entra a scuola la "La logica del riciclo": come imparare a realizzare con le proprie mani oggetti riciclati utili e belli. Un successo annunciato per i primi due laboratori scolastici realizzati dai tecnici di Ri-Belle nell´ambito del progetto "La Logica del riciclo" nato dal partenariato tra Celips, ente capofila, Made in People e Ri-belle, nell´ambito del P.O.R. PUGLIA FSE 2007/2013 - ASSE IV Capitale Umano "Informazione e sensibilizzazione in materiale di sostenibilità ambientale".
Le scuole coinvolte nel progetto sono l´Istituto Comprensivo Statale "Ronchi" di Cellamare e la Scuola Media "Tommaso Fiore" di Bari per un totale di circa 120 studenti guidati da due ingegneri specializzati e cinque tutor.
Dopo un´introduzione supportata da video e immagini sull´impatto dei rifiuti sull´ambiente, gli esperti hanno coinvolto gli studenti con dei laboratori pratici nei quali utilizzando carta e plastica di scarto fornita da commercianti e PMI locali, sono stati realizzati 20 astucci con bottigliette di plastica, 10 bidoni per la raccolta differenziata della carta e della plastica, 20 quaderni di carta riciclata che verranno completati nel prossimo laboratorio e successivamente utilizzati nella scuola stessa.
Soddisfatte anche le Presidi delle due scuole Felicia Positò della Fiore e Isabella Miccolis della Ronchi, che confermano l´ottima risposta da parte degli alunni verso un progetto così coinvolgente, attuale e innovativo. La prof.ssa Creanza della Tommaso Fiore riportando le impressioni degli studenti su questa nuova attività dice: "I ragazzi avrebbero voluto approfondire ulteriormente questi temi che li riguardano così da vicino: sarebbe bello poter coinvolgere tutta la scuola con più giornate dedicate a questi temi". Conferma la sensazione anche la Prof.ssa Cardascia dell´Istituto Ronchi che ha registrato una risposta molto positiva da parte delle classi coinvolte. E così, come spesso accade, dai ragazzi arriva lo stimolo per pensare a una materia che in fondo li riguarda molto da vicino visto che la questione ambientale diventa col passare del tempo sempre più ineludibile e iniziare la sensibilizzazione sin dalla scuola primaria diventa quasi una necessità.
Ai ragazzi sono stati regalati come ricordo dell´esperienza degli astucci in stoffa di recupero realizzati dalle detenute della Casa Circondariale di Bari nell´ambito di un altro progetto promosso dal Celips finalizzato a qualificarle come ´sarte confezioniste´ grazie al quale hanno creato il marchio "S´arte dentro".
Questo il calendario degli appuntamenti: 6, 13 ottobre Istituto Comprensivo Statale "Ronchi" di Cellamare (Ba); 8, 15 ottobre Scuola Media "Tommaso Fiore.
Nei prossimi laboratori (uno domani, giovedì 13 ottobre alla Ronchi, l´altro sabato 15 alla T. Fiore) si tratteranno i seguenti temi:
• La carta e la plastica: risorse naturali impiegate per la produzione di materia prima vergine e per il riciclo.
• La plastica: materiale abusato nel XX secolo.
• Strategie di riduzione del consumo di carta (digitalizzazione) e scelta di prodotti certificati (da gestione sostenibile delle foreste)
• Che fine fanno i rifiuti che differenziamo?
Il Progetto intende contribuire alla formazione della sensibilità ambientale di imprese, fornitori di servizi pubblici e cittadini, puntando principalmente alla modifica dei comportamenti aziendali e contestualmente avviando un ciclo virtuoso attraverso il quale imprese e famiglie siano direttamente coinvolte in azioni a favore dell´attenzione per le problematiche ambientali.
Il Progetto si propone, infatti, di promuovere un percorso collettivo di sensibilizzazione alla tutela dell´ambiente e alla cultura del non-consumo, proponendo una maggiore attenzione all´utilizzo delle risorse, all´autoproduzione e al recupero di beni a partire da ciò che solitamente è considerato scarto.
Attività laboratoriale nelle scuole
Entra a scuola la "La logica del riciclo": come imparare a realizzare con le proprie mani oggetti riciclati utili e belli. Un successo annunciato per i primi due laboratori scolastici realizzati dai tecnici di Ri-Belle nell´ambito del progetto "La Logica del riciclo" nato dal partenariato tra Celips, ente capofila, Made in People e Ri-belle, nell´ambito del P.O.R. PUGLIA FSE 2007/2013 - ASSE IV Capitale Umano "Informazione e sensibilizzazione in materiale di sostenibilità ambientale".
Le scuole coinvolte nel progetto sono l´Istituto Comprensivo Statale "Ronchi" di Cellamare e la Scuola Media "Tommaso Fiore" di Bari per un totale di circa 120 studenti guidati da due ingegneri specializzati e cinque tutor.
Dopo un´introduzione supportata da video e immagini sull´impatto dei rifiuti sull´ambiente, gli esperti hanno coinvolto gli studenti con dei laboratori pratici nei quali utilizzando carta e plastica di scarto fornita da commercianti e PMI locali, sono stati realizzati 20 astucci con bottigliette di plastica, 10 bidoni per la raccolta differenziata della carta e della plastica, 20 quaderni di carta riciclata che verranno completati nel prossimo laboratorio e successivamente utilizzati nella scuola stessa.
Soddisfatte anche le Presidi delle due scuole Felicia Positò della Fiore e Isabella Miccolis della Ronchi, che confermano l´ottima risposta da parte degli alunni verso un progetto così coinvolgente, attuale e innovativo. La prof.ssa Creanza della Tommaso Fiore riportando le impressioni degli studenti su questa nuova attività dice: "I ragazzi avrebbero voluto approfondire ulteriormente questi temi che li riguardano così da vicino: sarebbe bello poter coinvolgere tutta la scuola con più giornate dedicate a questi temi". Conferma la sensazione anche la Prof.ssa Cardascia dell´Istituto Ronchi che ha registrato una risposta molto positiva da parte delle classi coinvolte. E così, come spesso accade, dai ragazzi arriva lo stimolo per pensare a una materia che in fondo li riguarda molto da vicino visto che la questione ambientale diventa col passare del tempo sempre più ineludibile e iniziare la sensibilizzazione sin dalla scuola primaria diventa quasi una necessità.
Ai ragazzi sono stati regalati come ricordo dell´esperienza degli astucci in stoffa di recupero realizzati dalle detenute della Casa Circondariale di Bari nell´ambito di un altro progetto promosso dal Celips finalizzato a qualificarle come ´sarte confezioniste´ grazie al quale hanno creato il marchio "S´arte dentro".
Questo il calendario degli appuntamenti: 6, 13 ottobre Istituto Comprensivo Statale "Ronchi" di Cellamare (Ba); 8, 15 ottobre Scuola Media "Tommaso Fiore.
Nei prossimi laboratori (uno domani, giovedì 13 ottobre alla Ronchi, l´altro sabato 15 alla T. Fiore) si tratteranno i seguenti temi:
• La carta e la plastica: risorse naturali impiegate per la produzione di materia prima vergine e per il riciclo.
• La plastica: materiale abusato nel XX secolo.
• Strategie di riduzione del consumo di carta (digitalizzazione) e scelta di prodotti certificati (da gestione sostenibile delle foreste)
• Che fine fanno i rifiuti che differenziamo?
Maria Fortino
(dal comunicato stampa)[
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